Des chercheuses allient science, art et réalité augmentée pour animer des données, vulgariser des notions complexes et susciter un fort engouement sur les réseaux sociaux.
Nous avons demandé aux jeunes Canadiennes et Canadiens de nous expliquer comment ils font pour prendre des décisions éclairées dans le domaine des sciences. Leurs réponses nous indiquent que nous devons redoubler d’efforts pour les aider à reconnaître les vraies informations de celles qui sont erronées.
À Terre-Neuve-et-Labrador, des millénaires d’histoire sont menacés par les changements climatiques. De nouveaux drones équipés de dispositifs d’identification, détection et télémétrie par laser (lidar) et diverses technologies aident les archéologues à cibler les sites à haut risque de disparition et à documenter un précieux témoignage du passé avant qu’il ne nous échappe.
Il s’agit d’une façon de tirer profit des plateformes des deux organismes afin de renforcer le soutien en matière de R.-D. qu’ils offrent déjà aux entreprises.
Guillaume St-Onge, directeur de l'Institut des sciences de la mer (ISMER) à l'Université du Québec à Rimouski (UQAR) nous explique pourquoi la recherche en sciences de la mer vit un moment charnière.
Découvrez comment, grâce à quelques canapés bien placés, un laboratoire de sciences sociales réunit des parties prenantes pour aborder les enjeux intimement liés de l’abordabilité du logement, de la santé mentale et de la sécurité alimentaire.
Le « chaos » propre au théâtre peut-il donner aux jeunes les moyens de s’épanouir et susciter des changements radicaux devant des crises telles que l’urgence climatique? Assurément, selon les conclusions d’un projet de recherche multinational qui conjugue ethnographie, pédagogie et écriture théâtrale.
En établissant le profil des émissions d’échappement et en créant des modèles de transport adaptés aux collectivités, la recherche aidera les villes à atteindre plus rapidement leur cible en matière de neutralité carbone, même par des températures sous zéro
